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掌门教育多维协同提高教学质量,个性化教学为孩子成长保驾护航

2021-06-22| 发布者: 育德网| 查看: 144| 评论: 3|来源:互联网

摘要: 近年来,随着我国教育政策逐渐趋严以及校外培训时间的不断收紧,高效成为学生和家长当下最为迫切的需求。当...


近年来,随着我国教育政策逐渐趋严以及校外培训时间的不断收紧,高效成为学生和家长当下最为迫切的需求。当我们追求学习的“高效”时,学生个体的差异性是我们最不能忽视的,这其中包括了学生的学习习惯、学习方法、学习基础、学习优劣势以及内生动力等学科素养能力和非智力性因素的差异。尊重学生个体差异的“个性化”教学成为高效学习的大众共识。关于如何实现“千人千面”的个性化教学,或许我们能从在数智化教学探索上卓有成效的掌门教育的身上得到一些启示。

作为一家善于做效果的企业,掌门教育对于个性化教学的探索也在不断深化。自2014年转型线上以来,掌门教育始终坚持在个性化教学领域不断探索深耕,构建起了真人教师和智能科技双线融合的双线教学体系,从智能科技、师资建设等多个端口持续发力,不断为用户输送了高品质、个性化的在线教学服务,受到了用户、行业以及社会各界的一致好评。

得益于在在线教育领域多年的探索深耕,掌门教育现已拥有标签化题目大数据、视频教学课堂以及用户学习大数据三大优势数据库。同时,掌门教育还通过庞大的数据池全面助力人工智能技术在教学全程的渗透融合,构建起了深厚的产品竞争壁垒和口碑护城河,成为掌门教育在行业内最突出的优势壁垒。

在技术赋能教育层面,为了进一步释放在线1对1个性化教学的潜能,掌门教育搭建起完整的在线教育智能化体系路径,并通过对3.0智能化教学体系的升级和优化,进一步完善了贯穿课前、课中、课后三维一体化的掌门智能化教学链条,以科技串联起智能化管控全流程,帮助学生不断调整学习节奏,优化学习路径,为孩子的高效学习打造了正向循环。

值得一提的是,在师资建设层面,掌门教育已形成了一套严密的体系,在内部建设了“专业技能、智能追踪、师德规范、组织文化”四位一体的在线教师管理规范,从专业化、智能化、规范化、人文化四大维度细化在线教师制度供给,对在线教师进行了标准化、系统化、个性化的人才联合培养,进一步激活了在线教师队伍的创新活力,稳定了在线教师的教学水平,从而为在线教师团队的高质量教学打下了坚实基础。

个性化教育的最终目标,就是为每一个学生提供适合的教育,真正实现“一生一案”。作为在线教育领域的头部企业,掌门教育未来也将继续坚守教育初心,回归教育本质,以学习者为中心,进一步打磨教育产品,优化教学体验,不断为广大用户输送更具个性化,更高品质的在线教学服务,让每个孩子都能被看见,每个孩子不同的需求能得到回应。



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