小学是义务教育的第一阶段，要说学习这个事，对刚刚从幼儿园的美好印象中没有撤销的孩子来说，幼升小这件事还是充满了期待。

　　对于家长来说，小学才是孩子们学习阶段真正的起跑线。小学虽然刚开始学习任务较小，但是相对于幼儿园的懒懒散散状态，进入一年级孩子们能够培养良好的作息习惯，对学习也有一个正确的认识。

　　为了保证孩子们在适合的年龄能进入学校，避免家长超前让孩子入学。国家对小学的入学年龄有特定的规定。这个规定虽然保证了孩子的教育公平，但是对于这种一刀切的方式，家长还是存在很多异议。许多家长都怕孩子输在起跑线上。都想尽办法让孩子能尽早的接受义务教育。

　　众所周知，小学入学一般都是在每年开学的9月份，也就是学年的第一学期。为了保证全国统一，国际对此也做出了相关规定。即严格执行6周岁入学的规定，即学生生日在当年的8月31号之前的可以在秋季9月1号入学。

　　而那些生日在九月份的同学，就非常被动了，只能再等一年。按照这种要求来的话，对于那些生日靠后的同学就太不公平的，尤其是差个一个月以内的。这也是引起了许多家长的抱怨，明明自己的孩子除了生日，其余的都达到标准了，就这样被拒之门外，有点太不近人情了。

　　因此，许多家长都给教育局提意见，入学的年龄不应该按照月份来算，应该让所有适龄儿童，都能在同一年上学。教育部收到提议后，也是进行了调查。如果把入学年龄从8月31日撤销，改为12月31日，还是有一些家长反对。

　　最后，教育部整合了家长们的问题，下发了一项新的通知，小学生入学可以根据当地实际而自由决定，不会明确的要求。孩子达到从前的入学标准完全可以正常入学，如果孩子想要提前上学，也可以按照实际情况跟学校协商。

　　对于教育部的回应，家长们还是有喜有忧。对于想调整入学限制的家长，这回是如愿以偿了，可以让同年的孩子一块上学，不会落后一年了。可能还会凭借自己的优势脱颖而出。

　　但是对于一些想让孩子晚入学的家长来说，却刚好相反。一些孩子的发育较晚，并不具备入学的条件。当别的同学已经在认真听课了，他们的注意力还在游戏上面。不懂得表达自己的想法，甚至自己上厕所还有点困难。

　　家长的担忧也是正常的，小学生年纪还小，一些小孩子幼儿园没有怎么上，对于集体生活比较陌生，没有经历缓冲阶段，就直接进入小学，一时间很难适应。

　　对于孩子们的入学问题，一直是家长争论的焦点。一方面希望孩子能尽快进入系统的知识教育，另一方面有忧虑孩子不能适应小学的节奏。始终处于矛盾的两端。

　　所谓关心则乱，学习习惯会影响孩子的一生。小学阶段是孩子习惯养成的关键时期，良好的学习习惯对孩子的发展有积极的促进作用。同样的消极的也会有阻碍作用。孩子何时入学，并没有一个固定的答案，还需要家长根据孩子的实际情况跟学校沟通。如果孩子自立能力强，性格开朗，可以安排好自己的学习，那么早些入学也是可以的。

　　但是对于性格内向，依赖性强，不能很好融入集体生活的孩子，还需要再等等。当然这对孩子来说也是一件好事，多一年的时间让他们可以学习适应集体生活。

　　为了让孩子按时入学，许多家长也是拼尽了全力。许多准妈妈都会赶在8月31日前生宝宝。为了孩子，父母也是倾注了全部的心血。为了不让孩子输在起跑线上，家长也是尽力铺路，希望所有孩子都能好好学习，有一个美好的明天。